Cuadernos de Ciencia Política y Sociología Enero-Marzo 1980

Esta página recoge el número 1 de Cuadernos de Ciencia Política y Sociología (enero–marzo de 1980), órgano del Ilustre Colegio Nacional de Doctores y Licenciados en Ciencias Políticas y Sociología. Como vocal de información de la primera junta democrática de esta institución me correspondió crear y dirigir esta publicación en un momento decisivo para la institucionalización académica y profesional de las ciencias sociales en la España democrática. El número aparece apenas un año después de la aprobación de la Constitución de 1978 y refleja con claridad las tensiones, expectativas y debates propios de ese periodo fundacional.

El eje central de la revista es la situación de la enseñanza de la Ciencia Política y la Sociología en el sistema educativo, simbolizada ya desde la portada por el significativo titular «La Constitución se quedó sin asignatura». A lo largo del número se documentan las gestiones, argumentos y reivindicaciones del Colegio profesional ante las Cortes Generales, el Gobierno y el Ministerio de Educación para garantizar el desarrollo académico, institucional y profesional de ambas disciplinas, tanto en la universidad como en la enseñanza media .

El contenido combina editoriales programáticos, información colegial y profesional, análisis legislativos, documentos oficiales, listados de apoyos académicos y parlamentarios, así como artículos sobre salidas profesionales, ética, formación y asociacionismo. Destaca el esfuerzo por construir una comunidad profesional organizada, consciente de su función social y de su papel en la consolidación democrática, en un contexto de expansión del Estado constitucional y de redefinición del saber experto.

Este número constituye hoy una fuente primaria de valor histórico para analizar la relación entre conocimiento, instituciones, profesiones y democracia en los primeros años de la Transición. Su recuperación y difusión digital contribuyen a preservar la memoria intelectual e institucional de un momento clave en la configuración del espacio público y académico español.